Sabtu, 13 Desember 2008
kesehatan olahraga
Pengertian latihan
Pengertian Latihan. Secara sederhana latihan dapat dirumuskan yaitu
segala daya dan upaya untuk meningkatkan secara menyeluruh kondisi fisik
dengan proses yang sistematis dan berulang-ulang dengan kian hari kian
bertambah jumlah beban, waktu atau intensitasnya.
Macam-macam latihan
Berbagai macam bentuk latihan / olah raga yang dapat dilakukan dalam meningkatkan kesegaran jasmani. Seperti :
Senam, berenang, bersepeda, berjalan atau lari dan lain-lain. Salah satu macam latihan yang kita gunakan adalah latihan lari atau berjalan yang dewasa ini amat populer dengan istilah aerobic. Aerobic artinya adalah hidup dengan udara ( oksigen)? Karena latihannya mudah, murah dan manfaatnya bagi tubuh amat besar. Tetapi seperti dijelaskan diatas bahwa unsur kesegaran ini ada beberapa macam. Pada latihan lari unsur yang paling menonjol dilatih adalah Enndurance pada jantung dan paru-paru. Untuk mencapai tingkat kesegaran menyeluruh ( Totalfitness ) maka perlu juga diberikan latihan-latihan seperti : Pull Ups, Push Ups, Sit Ups, Squat-thrush, Vertical Jump atau bila memungkinkan latihan dengan alat dalam bentuk Circuit-training.
Prinsip-prinsip latihan
Latihan atau training adalah suatu proses yang berlangsung secara sistematis, dilakukan secara berulang-ulang dengan kian bertambah jumlah beban latihannya (0verload training).Pada dasarnya, energi yang akan digunakan dalam setiap kegiata manusia berasal dari sistem aerobik dan anaerobic. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, perlu memperhatikan beberapa aspek penting, antara lain :
1.SPESIFIK Bentuk latihan yang akan digunakan harus meningkatkan VO2 MAX, kekuatan serta daya tahan tubuh/otot tertentu.
2.OVERLOAD PRINCIPLE Penambahan beban pada latihan ini sangat openting sekali karena penambahan latihan yang konstan.tidak akan mencapai tujuan latihan. Latihan harus dari tingkat dasar, kemudian ditingkatkan sedikit-sedikit hingga mencapai hasil yang maksimum. Jangan sekali-kali berlatih hingga melebihi kemampuan, karena ini akan mengakibatkan seseorang mengalami over training.
3.HARI LIBUR LATIHAN Penyusunan jadual latihan harus diselingi dengan hari libur dari segala kegiatan fisik, yaitu minimal 1 hari didalam satu minggu, untuk pulih asal.
4.KEMBALI MENURUN Hasil latihan akan kembali turun kekeadaan semula apabila tidak berlatih. Oleh karena itu berlatihlah terus agar kondisi fisik yang sudah terbentuk tidak menurun kembali.
BUKU PETUNJUK TEHNIS TNI AD tentang LATIHAN KESEGARAN JASMANI PERSONIL TNI AD, Nomor : 11 – 02 – 03, Surat Keputusan KASAD, Nomor SKEP / 885 / IX / 1986, tanggal 18 September 1986.
Kesehatan kebugaran (kesegaran)
WHO mendefinisikan kesehatan sebagai keadaan nyaman seutuhnya secara fisik, sosial dan mental, bukan melulu bebas dari penyakit dan cacat atau kekurangan (a state of complete physical, social, and moral well being ). Definisi ini hendak melihat kesehatan secara luas dan menyeluruh, bukan hanya dari segi fisik saja melainkan menyangkut eksistensi manusia, inilah definisi WHO jika dilihat dari segi positif. Definisi ini mempunyai kelemahan yakni, dengan merumuskan kesehatan sebagai “keadaan”. Dengan demikian peranan aktif dan dinamis manusia sebagai subyek kesehatan itu kurang ditonjolkan.
Sadoso (1989 : 9) Kesegaran jasmani adalah keadaan atau kemampuan seseorang untuk melakukan aktivitas atau tugas-tugasnya sehari-hari dengan mudah tanpa mengalami kelelahan yang berarti dan masih mempunyai siswa atau cadangan tenaga untuk menikmati waktu senggangnya untuk keperluan-keperluan lainnya.Komponen atau faktor kesegaran jasmani dan komponen kesegaran motorik merupakan satu kesatuan utuh dari komponen kondisi fisik. Agar seseorang dapat dikategorikan kondisi fisiknya baik, maka status komponen-komponennya harus berada dalam kondisi baik pula. Adapun komponen atau faktor jasmani adalah : kekuatan, daya tahan kelenturan.
Unsur-unsur kesegaran jasmani:
Unsur dasar dari kesegaran jasmani ( kondisi fisik ) adalah :
a. Power ( Daya / tenaga ) Adalah kemampuan mengeluarkan kekuatan / tenaga maksimal dalam waktu yang tercepat. Seseorang yang mempunyai tenaga yang besar
1) Mempunyai kekuatan otot ( Muscular Strength ) yang besar.
2) Mempunyai kecakapan untuk memadukan kekuatan dan kecepatan.
3) Mempunyai kecepatan yang tinggi.
b. Strength ( Kekuatan ) Adalah suatu kemampuan dalam menggunakan daya atau kekuatan yang eksplosifterhadap suatu obyek ( mendorong, menekan / mengangkat / menarik ).
c. Speed ( Kecepatan ) Adalah kemampuan seseorang untuk melakukan gerakan yang sama dengan baik, dalam waktu yang tersingkat.
d. Endurance ( Daya tahan ) Kemampuan alat tubuh dalam melakukan pekerjaan yang berat dan berulang-ulang dalam waktu yang relatif lama.
e. Balance ( Keseimbangan ) Kemampuan seseorang untuk mengontrol kerjanya alat tubuh yang bersifat neuromuscular ( meniti balok, dsb ).
f. Agility ( Kelincahan ) Adalah kemampuan seseorang untuk merubah posisi dan arah gerakan tubuhnya.
g. Coordination ( Koordinasi ) Adalah kemampuan seseorang untuk merangkaikan ( membulatkan ) bermacam-macam gerakan sedemikian rupa sehingga merupakan gerakan yang bertautan.
h. Accuracy ( Ketelitian / Ketepatan ) Adalah kemampuan seseorang untuk menguasai gerakan yang terkontrol terhadap suatu sasaran ( menembak, menusuk ).
i. Flekxibility ( Kelentukan ) Adalah kemampuan seseorang untuk melakukan aktivitas jasmaniah dengan gerakan sendi-sendi yang luas dan tidak kaku.
Depdiknas, 2003, Undang-Undang R.I Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta : Depdiknas
Macam-macam latihan
Berbagai macam bentuk latihan / olah raga yang dapat dilakukan dalam meningkatkan kesegaran jasmani. Seperti :
Senam, berenang, bersepeda, berjalan atau lari dan lain-lain. Salah satu macam latihan yang kita gunakan adalah latihan lari atau berjalan yang dewasa ini amat populer dengan istilah aerobic. Aerobic artinya adalah hidup dengan udara ( oksigen)? Karena latihannya mudah, murah dan manfaatnya bagi tubuh amat besar. Tetapi seperti dijelaskan diatas bahwa unsur kesegaran ini ada beberapa macam. Pada latihan lari unsur yang paling menonjol dilatih adalah Enndurance pada jantung dan paru-paru. Untuk mencapai tingkat kesegaran menyeluruh ( Totalfitness ) maka perlu juga diberikan latihan-latihan seperti : Pull Ups, Push Ups, Sit Ups, Squat-thrush, Vertical Jump atau bila memungkinkan latihan dengan alat dalam bentuk Circuit-training.
Prinsip-prinsip latihan
Latihan atau training adalah suatu proses yang berlangsung secara sistematis, dilakukan secara berulang-ulang dengan kian bertambah jumlah beban latihannya (0verload training).Pada dasarnya, energi yang akan digunakan dalam setiap kegiata manusia berasal dari sistem aerobik dan anaerobic. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, perlu memperhatikan beberapa aspek penting, antara lain :
1.SPESIFIK Bentuk latihan yang akan digunakan harus meningkatkan VO2 MAX, kekuatan serta daya tahan tubuh/otot tertentu.
2.OVERLOAD PRINCIPLE Penambahan beban pada latihan ini sangat openting sekali karena penambahan latihan yang konstan.tidak akan mencapai tujuan latihan. Latihan harus dari tingkat dasar, kemudian ditingkatkan sedikit-sedikit hingga mencapai hasil yang maksimum. Jangan sekali-kali berlatih hingga melebihi kemampuan, karena ini akan mengakibatkan seseorang mengalami over training.
3.HARI LIBUR LATIHAN Penyusunan jadual latihan harus diselingi dengan hari libur dari segala kegiatan fisik, yaitu minimal 1 hari didalam satu minggu, untuk pulih asal.
4.KEMBALI MENURUN Hasil latihan akan kembali turun kekeadaan semula apabila tidak berlatih. Oleh karena itu berlatihlah terus agar kondisi fisik yang sudah terbentuk tidak menurun kembali.
BUKU PETUNJUK TEHNIS TNI AD tentang LATIHAN KESEGARAN JASMANI PERSONIL TNI AD, Nomor : 11 – 02 – 03, Surat Keputusan KASAD, Nomor SKEP / 885 / IX / 1986, tanggal 18 September 1986.
Kesehatan kebugaran (kesegaran)
WHO mendefinisikan kesehatan sebagai keadaan nyaman seutuhnya secara fisik, sosial dan mental, bukan melulu bebas dari penyakit dan cacat atau kekurangan (a state of complete physical, social, and moral well being ). Definisi ini hendak melihat kesehatan secara luas dan menyeluruh, bukan hanya dari segi fisik saja melainkan menyangkut eksistensi manusia, inilah definisi WHO jika dilihat dari segi positif. Definisi ini mempunyai kelemahan yakni, dengan merumuskan kesehatan sebagai “keadaan”. Dengan demikian peranan aktif dan dinamis manusia sebagai subyek kesehatan itu kurang ditonjolkan.
Sadoso (1989 : 9) Kesegaran jasmani adalah keadaan atau kemampuan seseorang untuk melakukan aktivitas atau tugas-tugasnya sehari-hari dengan mudah tanpa mengalami kelelahan yang berarti dan masih mempunyai siswa atau cadangan tenaga untuk menikmati waktu senggangnya untuk keperluan-keperluan lainnya.Komponen atau faktor kesegaran jasmani dan komponen kesegaran motorik merupakan satu kesatuan utuh dari komponen kondisi fisik. Agar seseorang dapat dikategorikan kondisi fisiknya baik, maka status komponen-komponennya harus berada dalam kondisi baik pula. Adapun komponen atau faktor jasmani adalah : kekuatan, daya tahan kelenturan.
Unsur-unsur kesegaran jasmani:
Unsur dasar dari kesegaran jasmani ( kondisi fisik ) adalah :
a. Power ( Daya / tenaga ) Adalah kemampuan mengeluarkan kekuatan / tenaga maksimal dalam waktu yang tercepat. Seseorang yang mempunyai tenaga yang besar
1) Mempunyai kekuatan otot ( Muscular Strength ) yang besar.
2) Mempunyai kecakapan untuk memadukan kekuatan dan kecepatan.
3) Mempunyai kecepatan yang tinggi.
b. Strength ( Kekuatan ) Adalah suatu kemampuan dalam menggunakan daya atau kekuatan yang eksplosifterhadap suatu obyek ( mendorong, menekan / mengangkat / menarik ).
c. Speed ( Kecepatan ) Adalah kemampuan seseorang untuk melakukan gerakan yang sama dengan baik, dalam waktu yang tersingkat.
d. Endurance ( Daya tahan ) Kemampuan alat tubuh dalam melakukan pekerjaan yang berat dan berulang-ulang dalam waktu yang relatif lama.
e. Balance ( Keseimbangan ) Kemampuan seseorang untuk mengontrol kerjanya alat tubuh yang bersifat neuromuscular ( meniti balok, dsb ).
f. Agility ( Kelincahan ) Adalah kemampuan seseorang untuk merubah posisi dan arah gerakan tubuhnya.
g. Coordination ( Koordinasi ) Adalah kemampuan seseorang untuk merangkaikan ( membulatkan ) bermacam-macam gerakan sedemikian rupa sehingga merupakan gerakan yang bertautan.
h. Accuracy ( Ketelitian / Ketepatan ) Adalah kemampuan seseorang untuk menguasai gerakan yang terkontrol terhadap suatu sasaran ( menembak, menusuk ).
i. Flekxibility ( Kelentukan ) Adalah kemampuan seseorang untuk melakukan aktivitas jasmaniah dengan gerakan sendi-sendi yang luas dan tidak kaku.
Depdiknas, 2003, Undang-Undang R.I Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta : Depdiknas
Kamis, 11 Desember 2008
Definisi dan kawasan teknologi pembelajaran
Definisi teknologi pembelajaran berdasarkan rumusan
tahun 1994 adalah teori dan praktek dalam desauin
pengembangan,pemanfaatan, pengelolaan dan penilaian prosesserta sumber
belajar , artinya sumber apa saja yang dapat dijadikan untuk belajar,
dan cara yang bagaimana agar pembelajar dapat mudah belajar yang
tentunya diharapkan ada suatu teknologi yang menjadikan para pebelajar
mudah dan enak untuk belajar. Dari definisi dapat dikelompokan dalam
bentuk ara,kawasan atau domain dalam teknologi pembelajaran guna
mempermudah dalam konsentrasi penggarapnya dalam setiap kawasan..
Kawasan teknologi pembelajaran tersebut dapat di golongkan :
1. kawasan desain :desain pada teknologi pembelajaran merupakan proses untuk menentukan kondisi belajar untuk menciptakan strategi dan produk pembelajaran.
2. kawasan pengembang :proses penterjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik dengan kata lain kawasan pengembang ini merupakan fungsi desain,produksi dan penyampaiaan artinya bahwa apa yang didesain pada kawasan desain akan diwujudkan ke dalam bentuk fisik pada kawasan pengembangan .
3. kawasan pemanfaatan:pemanfaatan merupakan fungsi dari desain dan pengembangan yang akan mempejelas hubungan antara pembelajar dengan bahan dan system pembelajaran .dengan demikian pemanfaatan adalah aktivitas menggunakan proses dan sumber belajar yang menuntut para pemanfaatan agar mencocokan pembelajar dengan bahan,aktivitas yang spesifik,,menyiapkan pembelajar agar dapat berinteraksi dengan bahan dan aktivitas.memberikan bimbingan selam kegiatan , memberikan penilaian atas hasil yang dicapai pembelajar .,memasukan dalam prosedur organisasi.
4. kawasan pengelolaan :kegiatan pengendalian teknologi pembelajaran yang meliputi perencanaan,pengorganisasia,pengkoordinasian dan supervisi.
5. kawasan penilaian : proses penentuan memadai tidaknya pembelajaran dan belajar.
Kelima kawasan teknologi pembelajaran menunjukan adanya keragaman bidang – bidang ini dimungkinkan akan dapat menjadi bidang – bidang spesialiasi garapan maupun spesialisasi profesi , namun perlu diperhatikan bahwa kelima kawasan tersebut mempunyai keterkaitan sutu dangan lainya ,.., . kawasan teknologi pembelajaran apabila dikembangkan dan digali lebih lanjut tidak menutup kemungkinan akan masuk kebidang yang lebih luas yamg pada gilirangay flexibelitas dari biadang garapan teknologi pendidikan akan lebih luas pula.
Kawasan teknologi pembelajaran tersebut dapat di golongkan :
1. kawasan desain :desain pada teknologi pembelajaran merupakan proses untuk menentukan kondisi belajar untuk menciptakan strategi dan produk pembelajaran.
2. kawasan pengembang :proses penterjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik dengan kata lain kawasan pengembang ini merupakan fungsi desain,produksi dan penyampaiaan artinya bahwa apa yang didesain pada kawasan desain akan diwujudkan ke dalam bentuk fisik pada kawasan pengembangan .
3. kawasan pemanfaatan:pemanfaatan merupakan fungsi dari desain dan pengembangan yang akan mempejelas hubungan antara pembelajar dengan bahan dan system pembelajaran .dengan demikian pemanfaatan adalah aktivitas menggunakan proses dan sumber belajar yang menuntut para pemanfaatan agar mencocokan pembelajar dengan bahan,aktivitas yang spesifik,,menyiapkan pembelajar agar dapat berinteraksi dengan bahan dan aktivitas.memberikan bimbingan selam kegiatan , memberikan penilaian atas hasil yang dicapai pembelajar .,memasukan dalam prosedur organisasi.
4. kawasan pengelolaan :kegiatan pengendalian teknologi pembelajaran yang meliputi perencanaan,pengorganisasia,pengkoordinasian dan supervisi.
5. kawasan penilaian : proses penentuan memadai tidaknya pembelajaran dan belajar.
Kelima kawasan teknologi pembelajaran menunjukan adanya keragaman bidang – bidang ini dimungkinkan akan dapat menjadi bidang – bidang spesialiasi garapan maupun spesialisasi profesi , namun perlu diperhatikan bahwa kelima kawasan tersebut mempunyai keterkaitan sutu dangan lainya ,.., . kawasan teknologi pembelajaran apabila dikembangkan dan digali lebih lanjut tidak menutup kemungkinan akan masuk kebidang yang lebih luas yamg pada gilirangay flexibelitas dari biadang garapan teknologi pendidikan akan lebih luas pula.
passing sepak bola
passing adalah mengoper atau
memberikan bola kepada teman dalam olahraga sepak bola. passing
merupakan salah satu gerakan yang sangat sering digunakan dalam sepak
bola,karena dalam olahraga seperti sepak bola yang notabene beregu harus
selalu aktif didalam lapangan salah satunya adalah dengan teknik
passing atau mengoper kepada teman satu tim untuk menciptakan gol gol
yang dapat memberikan kemenangan disamping juga memberikan permainan
yang indah tanpa ada unsur anarkis yang sering kita dengar dan lihat
Langganan:
Entri (Atom)
the A team
Mengenai Saya
- taufikr32
- kulonprogo, DIY, Indonesia
- aku adalah seorang yang bukanlah haus keinginan tetapi aku adalah seorang yang mempunyai cita cita..terus berusaha semaksimal mungkin adalah moto ku .. soal hasil ALLAH swt yang menentukan
shout box
|
|||||||||||||||||||||
Tidak ada komentar:
Posting Komentar